Projekte
Projekte
DigBridge Dual
Integrierte Future Skills-Entwicklung durch agile Peer-Learning Circles im dualen Studium
Das von der Stiftung Innovation in der Hochschullehre geförderte Projekt DigBridge Dual beabsichtigt, Future Skills systematisch im Dualen Studium an der DHBW zu verankern.
AI COMP
Future Skills für eine durch KI geprägte Lebenswelt
Das Kompetenzmodell AIComp (Artificial Intelligence Competences) wurde von NextEducation als Teil der beiden Projekte KI-Campus und KI-Campus Hub Baden-Württemberg erarbeitet. Es basiert auf einer empirischen Studie, in der über 1600 Berufstätige in Baden-Württemberg zu Kompetenzbedarfen befragt wurden, die sich dadurch ergeben, dass künstliche Intelligenz zunehmen Einzug in die Berufs- und Lebenswelt hält.
Future Skill Kompass
Self-Assessment von Zukunftskompetenzen mithilfe des digitalen Future Skills Kompass-Tools
Der Future Skill Kompass ist ein Online-Tool, das Studierenden helfen soll ihre Future Skills besser einschätzen zu können und sie während ihres gesamten Bachelor-Studiums systematisch in der Entwicklung ihrer Future Skills und Reflexionskompetenz zu unterstützen.
DIRK Dual
Digitales Reflexionstool zur Kompetenzentwicklung im Dualen Studium
Das duale Studium bietet Studierenden durch seine unterschiedlichen Lernräume in Theorie- und Praxisphasen ein hohes Potenzial zur nachhaltigen Kompetenzentwicklung, welches weiter ausgeschöpft werden kann, indem ...
InclusiPHE
Inclusive Engagement of Non-Traditional Students in Professional Higher Education
Politische EU-Entscheidungsträger haben Hochschulen aufgefordert, soziale Aspekte stärker in den Blick zu nehmen, um die Vielfalt der europäischen Bevölkerung auch in der Studierendenschaft zu reflektieren...
Studium im Shutdown
#WirStudierenZuHause
Die Welt steht still, aber das Semester läuft weiter. Studium im Shutdown – das war die Realität aller Studierenden. So wie der Alltag vieler Menschen sich innerhalb weniger Tage grundlegend verändert hat, so ist auch an den Hochschulen plötzlich alles anders gewesen...
LaTFURE
Learning and Teaching Tools Fuelling University Relations with the Economy in Mozambique and South Africa
Ziel von LaTFURE ist es, die systemischen und institutionellen Voraussetzungen für die Einführung des dualen Studiums als integralen Bestandteil der Hochschulsysteme Südafrikas und Mosambiks zu schaffen, wodurch die Beziehungen zwischen den Hochschulsystemen und ihrem weiteren wirtschaftlichen und sozialen Umfeld gestärkt werden sollen.
MicroHE
MicroHE ist so konzipiert, dass mehrere Prioritäten der EU-Strategie für die Hochschulbildung berücksichtigt werden ...
HUCO Labs
Collaborative HVET-University-Company Labs for Research
Eine Brücke zwischen Bildung, Forschung und Industrie: Das von Erasmus+ finanzierte Projekt HUCO LABS konzentriert sich auf die Entwicklung eines europaweiten Standards für die Ausbildung von Technikern in Forschung und Innovation (F&I).
Future Skills
Die Zukunft des Lernens und der Hochschule
Seit Anfang 2016 besteht ein Forschungs- und Arbeitsschwerpunkt im Bereich der Erforschung von zukünftigen Anforderungen des Arbeitsmarktes sowie Mitgliedern der Gesellschaft – also Future Skills, der Art und Weise, wie diese erlernt und entwickelt werden können ...
Deal with Digital Work-Based Learning
Qualitäts- und Kompetenzrahmen für die digitale Transformation
Der digitale Wandel verändert die Gesellschaft, den Arbeitsmarkt und die Zukunft der Wirtschaft. Arbeitgeber*innen stehen vor der Herausforderung, hochqualifizierte Arbeitskräfte in den verschiedenen Wirtschaftssektoren zu rekrutieren ...
Chaise
Eine Blaupause für die sektorale Zusammenarbeit bei der Entwicklung von Blockchain-Fähigkeiten
Blockchain ist eine Technologie, die online Informationsaustausch und Transaktionen auf überprüfbare, sichere und dauerhafte Weise ermöglicht und somit...
RECAPHE
Enhancing Staff Research Capacity in Professional Higher Education
Forschung soll auch an Hochschulen immer intensiver betrieben werden. Die Schwerpunkte liegen hier aufgrund der Praxisorientierung regionaler als das bei der Grundlagenforschung an Universitäten der Fall ist...
DIGI-HE
A Strategic Reflection Tool of Digitalisation at European Higher Education Institutions
Hochschulen und Universitäten passen sich alle bestmöglich der digitalisierten Welt an. In diesem Prozess stehen jedoch alle an verschiedenen Punkten...
OEPass Project
Zertifizierung von Open Educational Resources
Das Projekt befasst sich mit der Frage, wie offenes Online-Lernen anerkannt werden kann und wie diese Anerkennung in angemessene Formate umgesetzt werden kann, so dass ...
EngageAll
Förderung von Future Skills durch studentisches Engagement
Das Projekt EngageAll zielt darauf ab, „inklusive Hochschulsysteme aufbauen“, insbesondere durch die Förderung von gesellschaftlichem Engagement, von informellem Lernen und außercurricularen Aktivitäten sowie durch die Anerkennung von ehrenamtlicher und gemeinnütziger Arbeit in den akademischen Ergebnissen der Studierenden.
Fit4Dual
Lernmodule zu Future Skills
Im Rahmen des Projekts Fit4Dual wurden in Zusammenarbeit mit verschiedenen Partnern sieben interaktive, didaktisch hochwertige Future Skills-Lerneinheiten für Studierende entwickelt, die im Selbststudium durchführbar sind und aus Learning Nuggets und praxisbezogenen Aufgaben bestehen, um die Kompetenzentwicklung zu fördern.
KI-Campus
Die Lernplattform für Künstliche Intelligenz
Der KI-Campus (www.ki-campus.org) ist die Lernplattform für Künstliche Intelligenz mit kostenlosen Online-Kursen, Videos und Podcasts zur Stärkung von KI- und Datenkompetenzen.
ENCORE+
European Network for Catalysing Open Resources in Education
Das European Network for Catalysing Open Resources in Education (ENCORE+) trägt den europaweiten Bestrebungen nach einer Öffnung und Modernisierung der allgemeinen und beruflichen Bildung Rechnung, indem es ein Netzwerk schafft, das Innovationen...
NextNormal
#WirStudierenZuHause
In der ersten europäischen Podcastreihe, die die Studierendenperspektive auf Hochschulbildung in Zeiten des „new normal“ einnimmt, wollen wir ein Panorama der europäischen Hochschulbildung in Zeiten globalen Wandels und Herausforderungen zeichnen...
Open Game
Promoting Open Education trough Gamification
Offene Lehrmethoden finden im Hochschulkontext immer mehr Anwendung. Durch das Open Game Project soll ein Online Spiel für Lehrende entwickelt werden, das die Möglichkeit bietet, in realistischen Anwendungsszenarien, ...
ApprenticeshipQ
MAINSTREAMING PROCEDURES FOR QUALITY APPRENTICESHIPS IN EDUCATIONAL ORGANISATIONS AND ENTERPRISES
Ziel des Forschungsprojektes Apprenticeship Q ist es, einen klaren Rahmen für das Qualitätsmanagement von Praxiseinheiten in der höheren beruflichen Bildung aufzuzeigen ...DigBridge Dual
Integrierte Future Skills-Entwicklung durch agile Peer-Learning Circles im dualen Studium
Das von der Stiftung Innovation in der Hochschullehre geförderte Projekt DigBridge Dual beabsichtigt, Future Skills systematisch im Dualen Studium an der DHBW zu verankern.HUCO Labs
Collaborative HVET-University-Company Labs for Research
Eine Brücke zwischen Bildung, Forschung und Industrie: Das von Erasmus+ finanzierte Projekt HUCO LABS konzentriert sich auf die Entwicklung eines europaweiten Standards für die Ausbildung von Technikern in Forschung und Innovation (F&I).
EngageAll
Förderung von Future Skills durch studentisches Engagement
Das Projekt EngageAll zielt darauf ab, „inklusive Hochschulsysteme aufbauen“, insbesondere durch die Förderung von gesellschaftlichem Engagement, von informellem Lernen und außercurricularen Aktivitäten sowie durch die Anerkennung von ehrenamtlicher und gemeinnütziger Arbeit in den akademischen Ergebnissen der Studierenden.
AI COMP
Future Skills für eine durch KI geprägte Lebenswelt
Das Kompetenzmodell AIComp (Artificial Intelligence Competences) wurde von NextEducation als Teil der beiden Projekte KI-Campus und KI-Campus Hub Baden-Württemberg erarbeitet. Es basiert auf einer empirischen Studie, in der über 1600 Berufstätige in Baden-Württemberg zu Kompetenzbedarfen befragt wurden, die sich dadurch ergeben, dass künstliche Intelligenz zunehmen Einzug in die Berufs- und Lebenswelt hält.Future Skills
Die Zukunft des Lernens und der Hochschule
Seit Anfang 2016 besteht ein Forschungs- und Arbeitsschwerpunkt im Bereich der Erforschung von zukünftigen Anforderungen des Arbeitsmarktes sowie Mitgliedern der Gesellschaft – also Future Skills, der Art und Weise, wie diese erlernt und entwickelt werden können ...Fit4Dual
Lernmodule zu Future Skills
Im Rahmen des Projekts Fit4Dual wurden in Zusammenarbeit mit verschiedenen Partnern sieben interaktive, didaktisch hochwertige Future Skills-Lerneinheiten für Studierende entwickelt, die im Selbststudium durchführbar sind und aus Learning Nuggets und praxisbezogenen Aufgaben bestehen, um die Kompetenzentwicklung zu fördern.Future Skill Kompass
Self-Assessment von Zukunftskompetenzen mithilfe des digitalen Future Skills Kompass-Tools
Der Future Skill Kompass ist ein Online-Tool, das Studierenden helfen soll ihre Future Skills besser einschätzen zu können und sie während ihres gesamten Bachelor-Studiums systematisch in der Entwicklung ihrer Future Skills und Reflexionskompetenz zu unterstützen.Deal with Digital Work-Based Learning
Qualitäts- und Kompetenzrahmen für die digitale Transformation
Der digitale Wandel verändert die Gesellschaft, den Arbeitsmarkt und die Zukunft der Wirtschaft. Arbeitgeber*innen stehen vor der Herausforderung, hochqualifizierte Arbeitskräfte in den verschiedenen Wirtschaftssektoren zu rekrutieren ...KI-Campus
Die Lernplattform für Künstliche Intelligenz
Der KI-Campus (www.ki-campus.org) ist die Lernplattform für Künstliche Intelligenz mit kostenlosen Online-Kursen, Videos und Podcasts zur Stärkung von KI- und Datenkompetenzen.DIRK Dual
Digitales Reflexionstool zur Kompetenzentwicklung im Dualen Studium
Das duale Studium bietet Studierenden durch seine unterschiedlichen Lernräume in Theorie- und Praxisphasen ein hohes Potenzial zur nachhaltigen Kompetenzentwicklung, welches weiter ausgeschöpft werden kann, indem ...Chaise
Eine Blaupause für die sektorale Zusammenarbeit bei der Entwicklung von Blockchain-Fähigkeiten
Blockchain ist eine Technologie, die online Informationsaustausch und Transaktionen auf überprüfbare, sichere und dauerhafte Weise ermöglicht und somit...ENCORE+
European Network for Catalysing Open Resources in Education
Das European Network for Catalysing Open Resources in Education (ENCORE+) trägt den europaweiten Bestrebungen nach einer Öffnung und Modernisierung der allgemeinen und beruflichen Bildung Rechnung, indem es ein Netzwerk schafft, das Innovationen...InclusiPHE
Inclusive Engagement of Non-Traditional Students in Professional Higher Education
Politische EU-Entscheidungsträger haben Hochschulen aufgefordert, soziale Aspekte stärker in den Blick zu nehmen, um die Vielfalt der europäischen Bevölkerung auch in der Studierendenschaft zu reflektieren...RECAPHE
Enhancing Staff Research Capacity in Professional Higher Education
Forschung soll auch an Hochschulen immer intensiver betrieben werden. Die Schwerpunkte liegen hier aufgrund der Praxisorientierung regionaler als das bei der Grundlagenforschung an Universitäten der Fall ist...NextNormal
#WirStudierenZuHause
In der ersten europäischen Podcastreihe, die die Studierendenperspektive auf Hochschulbildung in Zeiten des „new normal“ einnimmt, wollen wir ein Panorama der europäischen Hochschulbildung in Zeiten globalen Wandels und Herausforderungen zeichnen...
Studium im Shutdown
#WirStudierenZuHause
Die Welt steht still, aber das Semester läuft weiter. Studium im Shutdown – das war die Realität aller Studierenden. So wie der Alltag vieler Menschen sich innerhalb weniger Tage grundlegend verändert hat, so ist auch an den Hochschulen plötzlich alles anders gewesen...DIGI-HE
A Strategic Reflection Tool of Digitalisation at European Higher Education Institutions
Hochschulen und Universitäten passen sich alle bestmöglich der digitalisierten Welt an. In diesem Prozess stehen jedoch alle an verschiedenen Punkten...Open Game
Promoting Open Education trough Gamification
Offene Lehrmethoden finden im Hochschulkontext immer mehr Anwendung. Durch das Open Game Project soll ein Online Spiel für Lehrende entwickelt werden, das die Möglichkeit bietet, in realistischen Anwendungsszenarien, ...LaTFURE
Learning and Teaching Tools Fuelling University Relations with the Economy in Mozambique and South Africa
Ziel von LaTFURE ist es, die systemischen und institutionellen Voraussetzungen für die Einführung des dualen Studiums als integralen Bestandteil der Hochschulsysteme Südafrikas und Mosambiks zu schaffen, wodurch die Beziehungen zwischen den Hochschulsystemen und ihrem weiteren wirtschaftlichen und sozialen Umfeld gestärkt werden sollen.OEPass Project
Zertifizierung von Open Educational Resources
Das Projekt befasst sich mit der Frage, wie offenes Online-Lernen anerkannt werden kann und wie diese Anerkennung in angemessene Formate umgesetzt werden kann, so dass ...ApprenticeshipQ
MAINSTREAMING PROCEDURES FOR QUALITY APPRENTICESHIPS IN EDUCATIONAL ORGANISATIONS AND ENTERPRISES
Ziel des Forschungsprojektes Apprenticeship Q ist es, einen klaren Rahmen für das Qualitätsmanagement von Praxiseinheiten in der höheren beruflichen Bildung aufzuzeigen ...