DIRK Dual – Digitales Reflexionstool zur Kompetenzentwicklung im Dualen Studium

Das duale Studium bietet Studierenden durch seine unterschiedlichen Lernräume in Theorie- und Praxisphasen ein hohes Potenzial zur nachhaltigen Kompetenzentwicklung, welches weiter ausgeschöpft werden kann, indem der Transfer von Wissen und Erfahrungen zwischen den Phasen nachhaltig reflektiert und dokumentiert wird.

Durch das portfoliobasierte Tool DIRK Dual werden die aktuell stark tätigkeitsorientierten Praxisberichte erweitert, indem Erfahrungen nicht nur dokumentiert, sondern sowohl in Bezug auf die eigenen beruflichen Kompetenzen als auch die individuelle Persönlichkeitsentwicklung reflektiert werden. Während des gesamten dualen Studiums entwickeln die Studierenden durch diese systematische Reflexion und Selbsteinschätzungen bestimmte Kompetenzen bzw. Future Skills. Darüber hinaus werden Theorie- und Praxisphasen über den gesamten Student Lifecycle systematisch miteinander verzahnt, wovon auch Lehrende und Duale Partner profitieren.

Die Duale Hochschule Baden-Württemberg erprobt den Einsatz von portfoliogestützten Lern- und Reflexionsmethoden im dualen Studium und erarbeitet dabei folgende Ergebnisse:

• Ein ePortfolio-Tool, welches den studentischen Reflexionsprozess über den gesamten Student Lifecycle anregt und digital unterstützt.
• Ein Kompetenzentwicklungskonzept, das ein evidenzbasiertes Self-Assessment bezüglich (Zukunfts-)Kompetenzen (Future Skills) für das gesamte duale Studium ermöglicht und mit Mentoring-, Coaching- und Peer-Prozessen kombiniert.
• Ein Lernkonzept/Betreuungskonzept, das auch Ausbilder*innen aus der Praxis, Mentor*innen und Coaches dabei unterstützt, Studierende langfristig bei der Entwicklung solcher Kompetenzen zu begleiten.