Der Future Skills Summit 2025 bringt Vordenker:innen, Expert:innen und Entscheidungsträger:innen aus Wirtschaft, Wissenschaft und Bildung zusammen, um die wichtigsten Zukunftskompetenzen zu identifizieren und praxisnahe Strategien für ihre Entwicklung zu erarbeiten.
In unseren unterschiedlichen Vortragssessions geben wir konkrete Ansätze für die Umsetzung von Future Skills in der Lehre:
Sessions -Tag 1 | 11.03.2025:
14:15 - 15:45 Uhr
1.4 Future Skills im Curriculum: Herausforderungen, Chancen und Lösungen für die flächendeckende Verankerung von Zukunftskompetenzen in der Hochschullehre. Teil I
Einzelne Hochschulen haben bereits vielversprechende Konzepte zur Integration von Future Skills in die
Hochschullehre entwickelt und damit eine Vorreiterrolle eingenommen. Vielerorts scheinen Future Skills jedoch
noch keine explizite Rolle bei der Studiengangsentwicklung zu spielen. In dem zweitteiligen Workshop werden die
zentralen Herausforderungen bei der Integration von Future Skills in die Curricula sowie Lösungsansätze erarbeitet.
14:15 - 15:45 Uhr
1.4 Future Skills im Curriculum: Herausforderungen, Chancen und Lösungen für die flächendeckende Verankerung von Zukunftskompetenzen in der Hochschullehre. Teil II
Sessions -Tag 2 | 12.03.2025:
09:15 - 10:45 Uhr
3.6 Future Skills Agenda 2030 – Wie können wir Future Skills über alle Bildungsbereiche
hinweg sichtbar und greifbar machen?
Gemeinsam erarbeiten wir einen Prozess für eine Future Skills Agenda 2030, die das Ziel hat, Schritte und
Maßnahmen zu definieren, um Future Skills systematisch zu verankern und bspw. Anerkennungsprozesse zu fördern.
Wir diskutieren u. a. welche übergreifenden Ziele bis 2030 erreicht werden sollen und welche Akteure in die
Entwicklung und Umsetzung einer Agenda eingebunden werden müssen. Seien Sie Teil des Prozesses!
11:15 - 12:45 Uhr
4.1. Wie gelingt die Dokumentation von Future Skills in Schule und nachschulischer Bildung?
Um einen höheren Stellenwert zu erhalten, sollten Future Skills sichtbar gemacht werden. Doch wie kann dies
gelingen? Für Jugendliche an Bildungsübergängen sind Fragen der Dokumentation und Anerkennung von
Zukunftskompetenzen besonders relevant. Sprechen Schule, Hochschule und Ausbildung eine gemeinsame Sprache,
wenn es um Zukunftskompetenzen geht? Die Session gibt Einblicke in erprobte Dokumentationsformate und neuere
Entwicklungen aus der Praxis.
Mehr Informationen zur Veranstaltung und zur Anmeldung finden Sie hier: